職能治療專業理念

　　我們關心孩童的職能活動，也就是他們每天的生活內容，包括遊戲、生活自理、

學習、或工作及休憩等。透過協助家庭了解孩子的現況、潛力和限制，進而適當的調

整環境及日常作息，和促進孩子各領域的發展，讓孩童可以參與各種適合其年齡的日

常生活、遊戲、學習等個別或團體的活動。

專業評估

　　　　評估、鑑定：經由晤談、情境觀察、問卷、標準化測驗及參考其他相關背景資料，

　　評估幼兒在生活自理、學校適應學習和遊戲休閒等生活功能上的能力及困難，並比

　　較幼兒在不同情境中的表現是否有差距。接著進行各項職能要素之發展及環境評估，

　　以釐清哪些因素可能影響個案之職能表現。

　　評估項目：

1.      日常生活功能

2.      知覺動作發展

3.      感覺統合功能

4.      輔具的需求及使用

5.      口腔動作功能

6.      家庭及學校的環境

療育項目

　　　　直接治療：經評估釐清個案問題後，設立治療目標，由職能治療師單獨或與其他

　　專業合作進行個別或團體治療，並視需要於治療時段後提供專業諮詢。定期進行再評

　　估，以了解個案進步情形及檢討治療目標達成之情形。

　　內容包括：

1.      個別治療

2.      團體治療

3.      科技輔具應用

4.      諮詢與追蹤

5.      預防宣導

6.      新生兒或早產兒之介入