幼兒及兒童特教專業理念

每人在世界上都有屬於自己的位置，既使是發展遲緩兒也是一樣的，希望藉由教育的力量協

助找到自己最適當的位置。

專業評估

　　評估方式:藉由教育操作及遊戲互動的過程中來觀察評估幼兒，並配合與家長晤談了解幼兒的

居家生活狀況及基本學習能力。

　　評估項目:

１．身邊處理評估:包括幼兒的飲食、如廁、獨立穿著、漱洗與衛生及睡眠習慣

２．學習能力及評估:了解幼兒目前的學習能力，包括學習動機、適應力、注意

　　力、堅持度、配合度及優弱勢學習管道。

３．遊戲休閒能力:空間處理、材料處理(包括如何操弄、建構、興趣為何..)、

　　模仿(包括想像、戲劇化能力、音樂律動、及書籍閱讀)、參與性(活動參與

　　形式、合作型態、語言能力.... )

４．學前幼兒融合狀況評估:包括幼兒目前所具備的基本能力、人際互動關係及

　　安置形式是否符合幼兒需求。

　　療育項目:

１．認知遊戲療育

２．學習與遊戲動機提升及注意力訓練

３．兒童社交遊戲團體

４．兒童生活自理能力、親職諮商

５．電腦認知教學

　　專業空間