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親職教養技巧 5C原則

前言：
      親子互動之間如何平衡的相處，和彼此學習成長，是需要花一點精神及努力的，以下簡單的5C原則，可以讓家長運用簡單的技巧，達到好行為的塑造，提高您與孩子互動的品質，也可以提升自己的教養技巧能力喔!
 
      這幾個原則很簡單也很容易記!它們能夠協助你矯正孩子不當行為，每個C都代表你和孩子一起訂定規則時的過程：糾正(correct)、明確(clear)、合作(cooperation)、協商(consult)、一致(consistent)，記住這個5C的架構，可以引導孩子遵守規則，而且符合你的期待。
每個C都有特定的含意，一一介紹如下：
     糾正(correct)的意思是指出孩子的何種行為需要規範，你必須把焦點放在行為本身，不是孩子身上，例如：今天在捷運裡打其他小朋友，這樣很危險，我不喜歡你打人(糾正)!
 
     明確(clear)的意思是指溝通的時候要和孩子做眼神的接觸，內容盡量簡單，要求孩子再說明一遍，以確認他真的了解你的意思。例如：不可以隨便亂打人，因為打人會讓別人受傷，也會讓自己受傷，很危險。我的意思是甚麼?你講一遍給我聽(明確)。
     合作(cooperation)的意思是修正不當行為時，與孩子互動，尋求他的參與和協助，並且要求孩子配合規定，指出以往他願意合作的經驗，讓孩子覺得你對他有信心，也願意讓他參與訂定規則的過程。例如：最近我們去捷運時，你不會再像以前那樣亂打人了，我們一起來想看看，要怎樣幫助你保持這樣的好習慣(合作)
     協商(consult)有些規則沒有辦法調整，但有些規定可以有部分的彈性。如果規定還有討論空間，你們雙方可以各退一步，協商出一個大家都滿意的作法。
例如：我知道你想跟她玩，但是太用力拍她了，人家以為你打她，你覺得怎麼做會比較好?如果還是太用力了，沒辦法控制，那就只能在旁邊休息..不能靠近她囉!(協商)
 
     最後的提醒是一致(consistent)，唯有你自己確實執行，孩子才會遵守這些規則，一致代表你是認真地而且說話算話，孩子會喜歡你的一致性，因為他們就能預測行為的後果。
 
參考書目：
教養妙食譜：親子遊戲300道(91年)Weston Denise Chapman著 白麗芳 李芳玲譯 信誼基金會 台北市。

臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心

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